第六课八字头与八字底

教学目标

1.

初步掌握八字头与八字底的书写要领，

了解带有这两个偏旁的字的一般书写规

律。

2.

能临写好“能、首、共、其”，要求能写的正确、端正、结构比例适当。

3.

培养良好的书写习惯，体验带有八字头与八字底汉字结构的美感。

重点难点

重点

:

初步掌握八字头与八字底的书写要领。

难点

:

掌握八字头、八字底与其组合部件之间的位置、小关系。

教具准备

笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。

板书设计

八字头与八字底

八字头：左点短

,

右点长

八字底：左点长细

,

右点厚实

教学流程

一、导入新课

1.

分析比较

:

出示八字头与八字底，

请学生说说有什么相同点和不同点。

学生发

言后教师总结。

相同点

:

都由两个点组成。

不同点

:

八字头与八字底两点的开口方

向不同

,

八字头上开下合

,

八字底上合下开；八字头两点起笔左低右高

,

收笔左高

右低

,

八字底两点起笔等高

,

收笔左低右高；作为偏旁

,

一个是字头

,

一个是字底

2.

出示本课课题

:

《八字头与八字底》

二、学习新知

1.

学习八字头与八字底的书写。

(1)

出示图解

,

教师运用投影仪示范书写

(

或播放相应视频），学生观察、讨论得

出八字头与八字底的笔顺和笔法。

(2)

教师小结书写要领。

八字头

:

两点先左后右

,

左点短

,

右点长。

八字底

:

两点先左后右

,

左点长细

,

右点厚实。

(3)

学生临写八字头、八字底各三个

,

教师巡视指导

2.

学生摹写课本上

“我来动笔”

中的例字

,

先双钩然后填写所缺笔画

,

教师点评反

馈。

3.

范字练习

(1)

请学生观察书本上“前、兼、共、其”四字

,

思考八头与八字底的写法有哪些

类型。

(2)

教师通过范字总结

,

八字头有两种写法

:

一种是左圆点

,

右点

,

如“前种是左撇

点、右撩如“兼”字

,

字底也有两种写法

,

左点可向左下出锋也可向右上出锋

,

如

“共”和“其”字

,

右点的写法一股用圆点。

(3)

教师示范书写

“前、

兼、

共、

其”

四字

(

或播放相应视频

),

边写

(

放

)

边对

“前、

兼、共、其”进行结构、用笔的分解分析。

“前”

字八字头上开下合

,

第三笔长横伸展

,

下部竖画挺直饱满

,

竖钩最长。

“兼”

字八字头上合下开

:

横画间距均衡

,

笔画较细

,

长短有变化；

四点底排列匀称

,

托起

上面部分。